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    少先队工作要做到“三个离不开”

    时间:2020-04-29 08:04:52 来源:第一文档网 本文已影响 第一文档网手机站

    少先队工作要做到“三个离不开”,即:学校的教育教学离不开少先队组织,“养成教育”离不开少先队活动,学校德育离不开少先队组织。活动当前,文化的多样性深深地影响着青少年,培养未来合格的建设者和接班人的历史重任落在我们的肩上,每一名辅导员,教育工作者都应当肩负起这神圣的历史使命,让我们身边的每个孩子都健康快乐地成长。同时当今又是知识经济飞速发展的时代,少先队工作的形式,内容也在飞速发展,我们要紧跟时代步伐,使少先队工作与学校常规工作特别是学校德育工作相结合,真正培养出适应时代发展的新一代。现从以下几方面进行思考与探索:

    一、学校的教育教学离不开少先队组织

    开展丰富多彩的少先队活动,能让孩子健康快乐地成长,同时也能促进孩子的学习。但也有的教师认为少先队活动可有可无,我们重要的是抓教学质量,教学质量好则一切都好,否则再好的活动,再好的少先队组织都无从谈起。有个别农村小学就根本没有少先队组织,孩子们不知道“队旗”是什么样,队歌不会唱,成天就读书,回家吃饭,再读书,单调无味地重复着。每二周定时开展各种活动,教孩子们唱国歌、队歌,同时组建兴趣组,让孩子们学会做手工、唱歌、跳舞、画画等,“六·一”节组织演出活动,使孩子们在活动中学习各种知识技能。我们的校园活起来了,孩子们快乐了,孩子们不再是死读书,读死书了。这也充分说明了学校离不开少先队组织,开展好少先队活动促进孩子们学习的兴趣。

    二、“养成教育”离不开少先队活动

    我们通常说的少先队的养成教育,是指良好习惯的养成教育。有一句名言说的好:先是我们养成习惯,然后是习惯养成我们。还有一句大家熟知的名言就是“习惯形成性格,性格决定命运”,拿破仑·希尔说“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”可见习惯对人们的工作、学生的学习有多大的影响。习惯是在长时期里逐渐养成的,一时间不容易改变的行为,习惯在人的成长过程中非常重要,好的习惯使人受益无穷,坏习惯则误人一生。生活中,比如说礼貌用语,讲文明话,诚实守信,尊老爱幼,乐于助人,保护环境,珍惜时间等,都是一些好的习惯,这些好的习惯需要培养,培养不是一两天就能成功的,而是需要循序渐进。作为老师,在新学期开始,尤其是刚从幼儿园进入小学的孩子们,行为习惯相当差。上学遇见老师不问老师好,下课在楼道里互不相让,横冲直撞,刚刚打扫的校园,下课就是满地垃圾,一阵风吹来满天飞舞。学校搞活动带出门,就不排队,到处乱跑。后来通过狠抓养成教育,改变可大了,着实从两方面入手抓:

    1、引导学生在新环境中尽快形成良好的学习习惯

    引导和训练队员逐步建立良好的学习习惯和生活习惯,比如:正确的读书写字姿势,认真倾听老师的讲课和同学的发言,积极动脑敢于质疑,发言声音洪亮,清晰,按时作息。自觉按时完成作业,勇于克服困难,认真做好个人清洁和保持公共卫生,尊敬体谅父母的辛劳等。养成正确的读写好习惯,主要开展中队活动和“三个一”交朋友,即读书写字眼睛离书本一尺,握笔离笔尖一寸,胸离桌子一拳。通过辅导员和课任老师反复强调,一见就说,一说就改,现在养成正确的读写姿势大有改观。另外珍惜时间,主要开展“珍惜每分每秒”主题队会,通过队员们的亲身体验,一分钟可以写100个字,一分钟可读1篇课文,一分钟可以做件好事……从中受到珍惜时间,努力学习的教育。

    2、通过艺术活动养成良好习惯

    培养孩子遵纪守法,遵守社会公德和交通规则,爱护公物,保护环境,尊重民族风俗习惯,比如我们开展保护环境,通过开展“地球是我家”主题队会,让孩子们通过想象表演出来,有的孩子表演真挚有感情。有的同学表演小树:我是地球上的小树,原来都喜欢我,爱我,夸我长的又绿又壮,可现在塑料袋在我头上到处乱飞,挂满了树杈和全身,绿叶也看不见了,你们看我多丑呀,我真生气。有的同学表演地球:小树小树我也很生气,我是地球上的河流,原来我的水又干净又清凉,可现在脏水、臭水、垃圾都往我身上倒,把那些鱼呀、虾呀都吓跑了,跑的跑死的死,为什么人们都不要我呢,我真想哭,呜——有的同学表演大气层:哎呀、哎呀,不要哭了,小树你不要生气,我是保护地球的大气层,原来我有好多好多的氧气,贡给人们呼吸,可现在废气、黑天、毒气污染我,氧气越来越少,科学家爷爷说,在不保护环境,以后我怎么生存呀?这时有几个学生手提水桶一起呼喊:我们给地球洗个澡吧!激发学生保护地球。

    三、学校德育离不开少先队活动

    如果说德育是学校教育的一朵花,那么,少先队这一阵地就是酝育它的其中一块沃土。学校教育的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。少先队组织注重小学生身心发展的特点,从满足他们成长需要入手,注重遵循小学生的认识规律,以实践育人为基本途径。少先队工作是配合学校实施德育工作的有力助手,开展生动活泼的少先队活动对学校德育工作将起到积极推动作用,充分利用班队活动、升旗仪式、红领巾广播站、“爱国主义每年的祭扫烈士墓,让学生知道今天的幸福生活来之不易,用革命烈士的精神鼓舞自己努力学习。还有用黑板报、少先队队角充分开展学习让孩子们从小受到爱国主义的教育。把德育贯穿于丰富多彩的活动中,“寓教于乐”能净化、陶冶孩子的情操,在活动中正确引导儿童用“心”去体验和感悟思想品德教育,真正使德育内化为品质,外化为行为。多方位地对学生进行社会主义品德教育,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的高尚品质和勤奋学习、遵纪守法、艰苦朴素、爱护公物、关心集体、尊重他人、尊敬师长、文明礼貌、诚实正直的良好行为习惯,培养学生道德评价能力和自我教育能力,树立正确的人生观、价值观。其次,开展丰富多彩的活动。多彩的活动,可以促使学生德、智、体诸方面得到生动活泼的发展,并为学生提供发展个人志趣、特长与才能的好机会,能让他们在广阔的活动空间自由驰骋,展翅翱翔,有利于充分调动他们学习的主动性、积极性和创造性,并从小培养他们爱动手、动脑的习惯和爱祖国、爱劳动的良好品德,在实践中增长才干,在欢乐中获得知识。

    从小事着眼,从细处入手,把德育教育的重点放到少先队活动过程中,放到学生的日常学习生活中,帮助每一个孩子“寻找一个岗位,扮演一个角色、获得一种感觉,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领”。毕竟孩子的心灵是一张干净的白纸,是刚冒出新绿的春天的草地,从小把德育落到实处,让“德”走进心田,让“德”乐开了花,让这片新绿永远生长在希望的大地上。

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